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“学本课堂”观照下Grammar Time板块与Fun Time板块的整合——译林新版《英语(六上)》示范课赏析
“学本课堂”观照下Grammar Time板块与Fun Time板块的整合——译林新版《英语(六上)》示范课赏析
作者:
杨柳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语
板块整合
教学设计
摘要:
依据《义务教育英语课程标准(2011年版)》,江苏省自2014年下半年开始全部启用译林新版教材,新教材按照活动板块的结构和形式设计,每个单元由Story time、Fun time、Letter time(三年级上册)、Sound time(三年级下册)、Culture time(从五年级上册开始)、Grammar time(六年级上册开始)、Song time、Rhyme time、Checkout time、Ticking time等七个板块构成。
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“磨”出精彩“,优”化教学--译林英语What time is it?的Story time板块磨课
导入
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小学英语高年级Fun time板块的教学思考
Fun time教学
小组合作
综合能力
优化Grammar Time版块教学的实践与思考——以译林新版《英语》五上Unit 8 At Christmas第二课时为例
有效教学
延续性
自主性
趣味性
渐进性
译林小学英语Cartoon time板块教学的思考
内容分析
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篇名
“学本课堂”观照下Grammar Time板块与Fun Time板块的整合——译林新版《英语(六上)》示范课赏析
来源期刊
江苏教育:小学教学
学科
教育
关键词
英语
板块整合
教学设计
年,卷(期)
jsjyxxjx_2015,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
54-56
页数
3页
分类号
G623.31
字数
语种
DOI
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H指数
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杨柳
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研究主题发展历程
节点文献
英语
板块整合
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
开本:
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-1
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
期刊文献
相关文献
1.
“磨”出精彩“,优”化教学--译林英语What time is it?的Story time板块磨课
2.
小学英语高年级Fun time板块的教学思考
3.
优化Grammar Time版块教学的实践与思考——以译林新版《英语》五上Unit 8 At Christmas第二课时为例
4.
译林小学英语Cartoon time板块教学的思考
5.
Culture time板块中文化意识渗透的有效实现
6.
浅析译林版小学英语Sound time的教学策略
7.
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8.
优化小学中年级story time教学活动的实践与反思--以译林新版《英语》四(上)Unit 3 How Many为例
9.
任务前置在小学英语Cartoon Time板块教学中的应用
10.
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11.
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译林版小学英语语音板块教学的有效设计
13.
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14.
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15.
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