基于PBL的高职院校公共英语课程口语训练模式的探讨

• 作者: 石婷
• 来源期刊: 疯狂英语（教师版）
• 学科: 文学
• 关键词: PBL教学模式 高职院校 公共英语 口语交际
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 高职高专英语教学
• 页码范围: 108-109,116
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 2686字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-2831.2015.01.028

摘要

本文以高职院校的教育为主要背景，探讨高职院校公共英语课程口语的训练模式。结果显示，学生对英语的学习兴趣有了很明显的提高，在PBL教学模式中，学生既能学到有用的知识，又能够得到一定的口语交际训练，在很大的程度上能够提高学生在未来的职业能力。同时也实现了学生、教师、教材这三者之间良好的互动，为枯燥的课堂添彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石婷		17	7	2.0	2.0