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重视低年级写字教学 初步感受汉字之美
语文
课程标准
写字教学
汉字之美
小学低年级写字教学浅谈
写字教学
多种方法
习惯
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 写美观汉字 做快乐少年——浅谈低年级的写字教学
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 写字教学 思维能力 张白 学习不能 人生态度 率先垂范 多元评价 课内外结合 间架结构 《新课程标准》
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡成銮 10 1 1.0 1.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写字教学
思维能力
张白
学习不能
人生态度
率先垂范
多元评价
课内外结合
间架结构
《新课程标准》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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