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原文服务方: 新课程       
摘要:
汉字是世界上最古老的文字之一,它不仅仅是一种符号,更是一种文化,不仅积淀了中华民族的智慧,更凝聚着中华民族的精神.在一年级初始阶段如何培养学生的写字能力是小学语文教育的一项主要任务.笔者将从教师素质、明确目的、激发兴趣三方面加以阐述.
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小学低年级写字教学浅谈
写字教学
多种方法
习惯
能力
谈小学低年级写字教学的“趣”字化
小学低年级
写字教学
重要性
问题
策略
如何完善小学低年级识字写字教学
小学
低年级
识字
写字
现状
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈低年级写字教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 教师素质 写字兴趣 写字教学
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教改聚焦2
研究方向 页码范围 363
页数 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
教师素质
写字兴趣
写字教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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