理工融合型课程"红外物理与技术"教学效果调查分析

• 作者: 杨风暴 牛涛 王肖霞 蔺素珍
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 理工融合 课程 教学效果 调查问卷
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3389字
• 语种: 中文

摘要

学科的交叉渗透致使一些兼具理工特点的课程不断产生,只有将理工融合落实在具体的课程教学中,才能满足各专业的不同需求,本文就教学实践的效果,对理工融合型课程"红外物理与技术"进行调查分析.采用问卷调查法,调查学生对"红外物理与技术"课程教学的实践情况,以促进本课程深化教学改革,为提高课程教学效果提供依据.调查结果表明, "红外物理与技术"课程教学效果良好,得到了学生的认可.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨风暴	中北大学理学院	139	748	12.0	19.0
2	蔺素珍	中北大学信息与通信工程学院	56	309	9.0	14.0
3	王肖霞	中北大学信息与通信工程学院	40	180	7.0	11.0
4	牛涛	中北大学信息与通信工程学院	6	41	5.0	6.0