中学生数学自主学习与自我效能感的关系研究

• 作者: 樊想
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 自我效能感 数学自主学习
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2448字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.19.096

摘要

对中学生自我效能感与数学自主学习及其七个因素之间的关系进行定量定性的研究,得到它们之间存在显著的正相关,进而提出教师培养中学生的自我效能感与数学自主学习的策略,为中学数学教学提供实证资料.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊想	黄冈师范学院数理学院	6	4	2.0	2.0