基于翻转课堂理念的大学英语教学模式研究

• 作者: 康英华
• 来源期刊: 内蒙古农业大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 自主学习 大学英语
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3675字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4458.2015.06.016

摘要

大学生的英语学习过程主要包括知识传授和知识内化,传统教学是将知识传授放在课堂教学中,将知识内化放在课后作业;翻转课堂正好相反,学生在课下借助网络资源完成对新内容的自主学习,在上课过程中借助师生交流、同伴讨论内化知识.这种教学方式对于提高学生的自主学习能力,提高大学英语课堂教学效率具有积极的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康英华	赤峰学院外语教学部	46	85	5.0	8.0