让评价成为学生发展的“助推器”

• 作者: 叶国瑜 张世成
• 来源期刊: 中学物理（初中版）
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 新课堂与实践
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 字数: 4300字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张世成		17	14	2.0	3.0
2	叶国瑜		2	1	1.0	1.0