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Culture, Language, and Knowledge： Cultural Learning Styles for International Students Learning Chinese in China
Culture, Language, and Knowledge： Cultural Learning Styles for International Students Learning Chinese in China
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摘要：
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E-Learning理论研究的现状与思考——对我国2000年以来E-Learning研究的统计与分析
E-Learning
理论研究
现状
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情感计算
E-Learning
和谐人机环境
Blended Learning在教师教育中的应用探析
Blended Learning
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文献信息
| 篇名 | Culture, Language, and Knowledge： Cultural Learning Styles for International Students Learning Chinese in China | ||
| 来源期刊 | 美中教育评论：A | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 语言文化 学习方式 知识传播 留学生 中国 教育工作者 语言学习 文化差异 | ||
| 年，卷（期） | mzjypl-a_2015,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 487-499 | |
| 页数 | 13页 | 分类号 | G648.9 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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中国
教育工作者
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文化差异
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期刊影响力
美中教育评论：A
主办单位：
美国大卫出版公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2161-623X
CN：
开本：
出版地：
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
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