卓越工程师培养背景下工科院校体育课程体系研究

• 作者: 姚洁
• 来源期刊: 河南工程学院学报（社会科学版）
• 学科: 体育
• 关键词: 卓越工程师培养 工科院校 “121体育课程” “平台 + 模式”
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 【高等教育研究】
• 页码范围: 89-93
• 页数: 5页
• 分类号: G807.4
• 字数: 4654字
• 语种: 中文

摘要

实施“卓越工程师教育培养计划”，对学生“知识”“能力”“人格养成”进行全方位的教育，工科院校体育课程教学以其独特的教育手段为学校人才方案的具体实施锦上添花。在高校体育“共性”教学的基础上，通过课程结构调整，搭建卓越工程师培养背景下工科院校体育教学“平台+模式”大课程体系，创新推出“121体育课程”建模，设计并实行学生专业知识能力与职业性体适能力并存的个性鲜明的工科体育课程体系，严把学生身体素质和人格造就质量关，从另一个角度完成工科院校应用技术型人才培养目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚洁		3	8	2.0	2.0