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Teacher as a Designer of Project-Based Learning Practice
Teacher as a Designer of Project-Based Learning Practice
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摘要：
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Spatial prediction of landslide susceptibility using GIS-based statistical and machine learning mode
Landslide susceptibility mapping
Statistical model
Machine learning model
Four cases
优化Project教学,提高学生语言实践能力
Project教学
活动设计
Project软件在项目管理中的应用
Project软件
计划
进度
控制
基于Internet的中学化学主题式学习模式的构建
主题式
Internet
学习模式
中学化学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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引文网络
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设计师
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PBL
学生
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
美中外语：英文版
主办单位：
美国大卫出版公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1539-8080
CN：
开本：
出版地：
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2194
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7
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