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摘要:
主题活动是幼儿园新课程的有效构建部分,是实现幼儿教育目标,是促进幼儿身心全面可持续发展的重要载体,是引导幼儿进行自主学习、自主探索、自主发现,自主完善的实践形式。笔者作为一线教师,近年来对在主题活动下开展区域游戏进行了相关实践探索,以引导幼儿真正实现自主发展,主动发展,和谐发展。
内容分析
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文献信息
篇名 主题活动下开展区域游戏的实践探索
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 游戏活动 全面可持续发展 开展区域 自主学习 和谐发展 主体性 语言表达能力 长寿饮食 师幼互动 如皋
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G612
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓燕 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
游戏活动
全面可持续发展
开展区域
自主学习
和谐发展
主体性
语言表达能力
长寿饮食
师幼互动
如皋
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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