在数学实验中发展学生的数据分析观念

• 作者: 侯正永
• 来源期刊: 中国数学教育（初中版）
• 关键词: 数据分析观念 数学实验 学生发展
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 特别报道
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 字数: 4637字
• 语种: 中文

摘要

数据分析观念包括: 了解在现实生活中有许多问题应当先做调查研究, 收集数据, 通过分析做出判断, 体会数据中蕴含着信息; 了解对于同样的数据可以有多种分析的方法, 需要根据问题的背景选择合适的方法; 通过数据分析体验随机性. 数据分析观念是《义务教育数学课程标准(2011年版)》 提出的学生发展的核心概念之一. 在数学实验中体会数据蕴含着信息, 并能选择分析方法, 体验随机性, 让学生在数学实验中获得数据分析观念的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯正永		16	32	2.0	5.0