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初中音乐教学的开放性研究——流行音乐进入初中音乐教学的思考
初中音乐教学的开放性研究——流行音乐进入初中音乐教学的思考
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摘要：
只要教师的教学方法得当,便能让学生从流行的音乐中学习到音乐知识.本次研究针对流行音乐进入初中音乐教学的问题展开思考.
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初中
音乐教学
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谈初中音乐教学中流行音乐起到的作用
初中音乐
教学活动
流行音乐
作用
方法
基于初中音乐教学的流行音乐引入探究
初中音乐教学
流行音乐
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 初中音乐教学的开放性研究——流行音乐进入初中音乐教学的思考 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 初中音乐 音乐教学 流行音乐 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（6） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 22 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
音乐教学
流行音乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
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