巧用极限思维分析物理动态问题

• 作者: 吴胜 张云
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 极限法 初中物理 动态问题 思维分析 极限情况 解题方法 透镜成像 凸透镜成像规律 解题过程 物距
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

<正>纵观初中物理教学过程我们发现,初中物理解题所涉及的方法有很多,而在这多样的解题方法中,有一种比较直观、简洁的科学方法,这就是极限思维法。所谓极限思维法,就是当某一个物理量单调连续变化,则该物理量的变化过程和现象可以拓展到该区间的极限情况(或极端值),迅速显现物理问题的本质,结合已有的事实经验得出结论。在分析初中物理习题中的动态问题时,应用极限思维法会起到事半功倍的作用,也能帮助提高学生的解题能

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张云	江苏省扬州市梅岭中学京华城校区	28	5	1.0	1.0
2	吴胜	江苏省扬州市梅岭中学京华城校区	2	0	0.0	0.0