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摘要:
随着新课改的深入,以重视学生朗读理解、个性发展为主旨的教学方法层出不穷,但是对于语文知识的教学却日渐被忽视了。要实现《课程标准》所提出的"语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础"的目标,语文知识的教学就不应当轻视语言知识的积累,语言知识更是学生理解文章的基础,也是训练学生思维的重要途径。那么语文知识教学都如何来进行呢?
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文献信息
篇名 浅析语文知识教学
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 知识教学 语言知识 教学效果 汉语知识 综合素养 语言文字 文体知识 阅读教学 文言文教学 文学知识
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 孙金文 甘肃省甘州区甘浚镇中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
知识教学
语言知识
教学效果
汉语知识
综合素养
语言文字
文体知识
阅读教学
文言文教学
文学知识
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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