基于实证研究的医学生口译课程设计

• 作者: 吕颖
• 来源期刊: 温州医科大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 医学口译 口译教学 学习动机 课程设计
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 544-547
• 页数: 4页
• 分类号: H31
• 字数: 4732字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-9400.2015.07.018

摘要

本文以选修英语口译课的医学生为研究对象，分析其学习口译的动机和英语能力自评，并以此提出医学生口译课程设计，确定以医学背景为导向，以语言输出为驱动的教学理念，培养学生综合语用能力，解决哑巴英语的困扰，同时也培养有医学背景的合格口译人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕颖	温州医科大学外国语学院	5	3	1.0	1.0