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摘要:
高等职业教育不仅要让学生学会"一技之长",同时也要有助于他们的可持续发展,要着力于学生隐性职业素养教育。高职学院可通过教师、教学、德育、后勤4个方面制定职业素养训练提升的完善制度;通过校园文化提升学生的隐性职业素养;开展企业文化进校园活动,加强校企合作;建立以综合考评为导向的学分制评价模式等提高高职生隐性职业素养。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养高职生隐性职业素养的策略研究与实践
来源期刊 武汉电力职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职生 隐性职业素养 策略 研究 实践
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G717.38
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周小薇 17 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职生
隐性职业素养
策略
研究
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉电力职业技术学院学报
季刊
湖北省武汉市
2003
chi
出版文献量(篇)
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4
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1544
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