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摘要:
当前小学语文课堂教学中,如何有效提高低年级学生的写话训练,是小学语文教师亟待解决的问题.文章立足于低年级课堂教学现状,主要分析了“如何提高低年级学生的写话训练”这一问题.
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低年级
写话能力
提高
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写作基础
如何提高低年级学生看图写话的能力
低年级学生
看图写话
能力
低年级写话训练的探究
低年级
写话训练
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈如何提高低年级学生的写话训练
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 低年级 课堂教学 写话训练 摘要问题 解决策略
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 辛勤园丁
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 1757字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马正艳 4 0 0.0 0.0
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2014(1)
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
低年级
课堂教学
写话训练
摘要问题
解决策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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883
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