内驱外引：区域提升教师专业水准的策略研究

• 作者: 王斌 王曜君 郑树叶 钱志清 黄志元
• 来源期刊: 浙江教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 内隐驱动 区域提升 专业水准 策略研究
• 年，卷（期）: zjjykx_2015,（3）
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 分类号: G451.6

摘要

学生课业负担过重和“择校热”已成为全社会普遍关注的热点问题。究其主要原因在于区域教育发展不均衡，教师整体专业水准不高。基于此，我们触及“冰山一角”下的“冰底”入手，通过系列文件的行政驱动策略、成长共同体工作室推进、文化浸染的精神培育、内涵修炼的积极心态培养等政策，构筑内驱外引的教育氛围，唤起教师的潜意识或无意识状态，成为自发的并焕发良好的精神风貌，区域提升教师的专业水准。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王斌		11	3	1.0	1.0
2	钱志清		1	0	0.0	0.0
3	黄志元		1	0	0.0	0.0
4	郑树叶		1	0	0.0	0.0
5	王曜君		2	0	0.0	0.0