高校教师分类管理研究综述

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 分类管理 管理研究 综述 评价指标体系 岗位设置 教学研究型 教学科研
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 3-3
• 页数: 1页
• 分类号: G645.1

摘要

高校教师分类管理是高校实施岗位设置和绩效工资改革的关键环节和重要组成部分。 一、国内关于高校教师分类管理研究综述（一）关于不同岗位类型的设置及其职责方面的研究。吴松元把高校教师分为三种不同的类型：以教学工作为主、以科学研究工作为主、教学和科研并举。何建坤认为教学科研系统是教学科研并重的职务系列。陈惠雄把高校教师分为三种类型：一是教学型。二是研究型。三是教学研究型。陈惠雄等人进一步对不同职级大学教师的岗位类型与职能配置做了说明。刘广青等人把高校教师分为三类：一是教学科研类，二是科研类，三是教学类。（二）不同岗位的评价方面的研究。刘广青等人提出，评价指标体系应考虑学校、教师或群体发展的阶段性特征。