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摘要:
会怎么考? 听力听力题选项设置比较经典,场景比较生活化。几乎每一道题的干扰项都或多或少的出现了原文中的词汇,迷惑性很强。但是选项整体都很简洁,以短句子、词组和不定式为主。 对词汇量的要求比较高。总体而言,湖北省高考听力题不是简单地针对学生某一个方面的能力来设置,而是侧重考查其综合语言运用能力,反映其真实的听力水平。
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文献信息
篇名 英语考情预测
来源期刊 高中生学习:高三理科 学科 教育
关键词 综合语言运用能力 预测 英语 听力题 听力水平 词汇量 生活化 干扰项
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
综合语言运用能力
预测
英语
听力题
听力水平
词汇量
生活化
干扰项
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习(试题研究)
月刊
1674-4772
42-1784/G4
16开
武汉市洪山区桂元路67号
38-244
2006
chi
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4
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116
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