环境变迁与制度约束视域下高考加分新政改革思考

• 作者: 刘晓坤
• 来源期刊: 考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高考加分 环境变迁 制度约束 存废
• 年，卷（期）: ksyj_2015,（5）
• 页码范围: 28-35
• 页数: 8页
• 分类号: G424.74

摘要

2014年12月10日,多部委联合发布的《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》是高考改革中的新热点,也是高考加分政策研究中的里程碑式事件,它标志着高考加分政策改革进入了一个崭新阶段。高考加分新政背后的存废逻辑是,教育管理学认为,制度约束与环境变迁是影响教育政策改革的两大因素,前者为阻力因素,后者为动力因素,这二力交互共同推动政策变革。

作者信息

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1	刘晓坤	中国人民大学教育学院	1	0	0.0	0.0