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让记叙文写作上个台阶--一次考场作文的升格实践指导
让记叙文写作上个台阶--一次考场作文的升格实践指导
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摘要：
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高中学生记叙文升格的路径
高中学生
记叙文升格
路径
论记叙文中形象思维与抽象思维的整合应用
记叙文
形象思维
抽象思维
整合
应用
小学语文高年级记叙文"主问题"的教学研究
小学语文
记叙文
主问题
应用研究
探索初中语文写作教学的应用
情感变化
因材施教
写作能力
风土人情
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 让记叙文写作上个台阶--一次考场作文的升格实践指导 | ||
| 来源期刊 | 新作文（中学作文教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（7） | 所属期刊栏目 | 交流 宽视野 -- “三新”频道 |
| 研究方向 | 页码范围 | 64-65 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1909字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
新作文(中学作文教学研究)
主办单位：
新作文杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-9433
CN：
14-1274/G
开本：
16开
出版地：
山西省太原市
邮发代号：
22-74
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
2086
总下载数（次）
2
总被引数（次）
230
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