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摘要:
由于幼儿年龄较小,对事物的认知度还不够高,因此,在幼儿数学教学过程中,通过充分运用操作活动引导幼儿学习数学知识。本文对操作活动在幼儿数学教学中的重要性进行分析研究,并探讨在幼儿数学教学过程中操作活动的应用情况,以便有效的提高教学质量和效果。
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篇名 操作活动在幼儿数学教学中的应用
来源期刊 高考 学科
关键词 操作活动 幼儿 数学教学 应用
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号
字数 1948字 语种 中文
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节点文献
操作活动
幼儿
数学教学
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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4
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1308
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