《兽医病理学》教学中临床病例讨论竞赛式教学法的应用与体会

• 作者: 刘永宏 廖秋萍 焦海宏 贺建忠 赵丽 高军
• 来源期刊: 内蒙古农业大学学报（社会科学版）
• 学科: 农学
• 关键词: 兽医病理学 教学 改革
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: S852.3
• 字数: 3788字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4458.2015.03.018

摘要

学生学好兽医病理学课程,对鉴别疾病、揭示疾病的发生发展规律和提高临床诊疗水平,以及将来服务于生产实践等方面至关重要.传统的“灌输式”教学,难以适应新时代兽医病理教学要求.结合PBL和CPC教学法,恰当的运用辩证唯物主义哲学思想,将临床症状、眼观病变、病理组织学变化与疾病发生、发展及结局联系起来,提高了教学效果,培养了学生观察力、思考力及分析和解决问题的能力.