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摘要:
本文以澳洲中学英语报刊阅读教学的活动设计为例,分析了文本利用和能力培养的方法,以期对国内英语报刊阅读的任务和活动设计有所启示.
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文献信息
篇名 澳洲英语课堂报刊阅读方法简析和启示
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 报刊阅读 文本利用 阅读策略 澳洲
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教法与经验
研究方向 页码范围 18-23
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑钢 16 2 1.0 1.0
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阅读策略
澳洲
研究起点
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期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
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