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农村留守儿童学习主观幸福感的现状
农村
留守儿童
学习主观幸福感
心理健康
农村中学留守儿童教育中移动学习体系的设计
农村中学
留守儿童
移动学习体系
农村留守儿童学业负担的文化资本考察
农村留守儿童
学业负担
文化资本
农村中学留守儿童移动学习支持策略探讨
留守儿童
移动学习支持策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “三步走”提高农村留守儿童语文学习效果
来源期刊 基础教育论坛(综合版) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号
字数 1413字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李凤春 1 1 1.0 1.0
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基础教育论坛
周刊
1674-6023
21-1565/G4
大16开
辽宁省沈阳市
8-268,8-260,8-316
2009
chi
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11001
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32
总被引数(次)
3955
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