学生错误解题案例分析与教学建议--基于信息加工心理学视角

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作者：

曹义才

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篇名	学生错误解题案例分析与教学建议--基于信息加工心理学视角
来源期刊	教学月刊（中学版）	学科
关键词
年，卷（期）	2015,（23）	所属期刊栏目	课堂走笔
研究方向		页码范围	59-61
页数	3页	分类号
字数	3503字	语种	中文
DOI