在科学课堂教学中激发学生的探究活力

• 作者: 王万金
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 关键词: 科学 探究 兴趣 活力
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

《科学课程标准》指出:"科学探究是科学学习的中心环节.科学探究不仅可以使小学生体验到探究的乐趣,获得自信,形成正确的思维方式,而且可以使他们识别什么是科学,什么不是科学."让学生经历一个个的探究活动,在活动中磨炼学生,促进学生科学素养的形成,是科学教育的主要任务之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王万金		2	0	0.0	0.0