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摘要:
利用多媒体辅助小学科学教学,提升科学教学质量,促进学生探究学习,培养学生的科学素养。本文分别从以下几个方面进行论述:创设教学情境,激发学习兴趣;增加课堂信息,拓展学生视野;丰富实验手段,提高实验效果;适度使用媒体,促进高效课堂。
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文献信息
篇名 让多媒体助推小学科学高效课堂
来源期刊 数字教育 学科 教育
关键词 多媒体 助推 小学科学 高效课堂
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 40基础教育信息化 Basic Education Information
研究方向 页码范围 52-55
页数 4页 分类号 G4
字数 4244字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王俊卿 15 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
助推
小学科学
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字教育
双月刊
2096-0069
41-1435/G4
16开
河南省郑州市开元路16号
36-957
2015
chi
出版文献量(篇)
684
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1670
论文1v1指导