试论小学班主任与学生和谐关系的构建

• 作者: 洪晶
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 班主任与学生 和谐关系 构建
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G621
• 字数: 2481字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.06.053

摘要

从古至今，和谐一直是人类所追求的一种境界，小到大自然的两粒尘土，大到国与国之间，都需要和谐的秩序。而一个国家要想发展，最重要的还是下一代的茁壮成长，小学教育尤为重要，其中班主任与学生之间的关系又是教学中研究的重要问题之一。本文试从小学班主任与学生和谐关系的内涵、存在的问题、如何构建及其意义等几个角度进行浅析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪晶		1	25	1.0	1.0