触摸数学概念的本质——周卫东“认识小数”教学片段赏析

• 作者: 钱建兵
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 周卫东 数概念 教学片段 认知结构 小数的 变式 阴影部分 联结点 十进 长度单位
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

小数的认识是学生对整数体系的一次扩展。学生在建立小数概念时,与原有概念体系之间有哪些断层？如何使新学的小数概念与原有的数的体系之间进行无缝对接,从而形成完整的数的认知结构呢？特级教师周卫东执教＂认识小数＂一课时,引导学生步步深入地认识小数,使概念的建立深深地根植于原有的知识体系中。现撷取几个精彩片段,与大家共享,一同赏析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱建兵		78	0	0.0	0.0