《实验针灸学》教学方法研究与实践

• 作者: 刘延男 刘洪恩 刘畅 周丹 王富春 王朝辉 高颖
• 来源期刊: 中华针灸电子杂志
• 关键词: 教学 实验教学 针灸学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 字数: 1948字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3877/cma.j.issn.2095-3240.2015.03.009

摘要

通过对《实验针灸学》课程教学中存在的问题进行总结、分析、整理，并结合《实验针灸学》的课程特征，在教学方法改革的过程中，深刻体会到“基础与临床的结合，理论与实验的结合，教学与科研的结合”是《实验针灸学》最为突出的教学特点，提高学生的动手能力，观察分析能力，创新思维能力是《实验针灸学》的重要教学目标。“三个结合能力”培养模式的应用，对提升《实验针灸学》的教学效果有重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王富春	长春中医药大学针灸推拿学院	230	1767	22.0	31.0
2	王朝辉	长春中医药大学针灸推拿学院	109	534	13.0	19.0
3	高颖	长春中医药大学针灸推拿学院	24	163	8.0	12.0
4	周丹	长春中医药大学针灸推拿学院	48	199	8.0	12.0
5	刘畅	长春中医药大学针灸推拿学院	45	158	7.0	11.0
6	刘洪恩	长春中医药大学针灸推拿学院	7	49	3.0	7.0
7	刘延男	长春中医药大学针灸推拿学院	4	23	3.0	4.0