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摘要:
网络化教学日益凸显其主动性。本文旨在对比传统的英语听说教学模式与新兴网络化教学的模式,探讨以网络环境为主的英语听说教学改革新模式,从而促进学生英语学习。
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视听说教学
效果
英语听说教学网络实验室建设的研究
英语听说
听说教学
网络实验室
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文献信息
篇名 以网络技术为支撑的大学英语听说教学模式研究
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 文学
关键词 网络环境 英语听说 新教学模式
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 H319
字数 1734字 语种 中文
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研究主题发展历程
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网络环境
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