浅谈行动导向教学对当前职教改革的启示

• 作者: 周丹霞
• 来源期刊: 南方职业教育学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 行动导向教学 背景 内涵 教学模式 启示
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学改革
• 页码范围: 69-73
• 页数: 5页
• 分类号: G710
• 字数: 5393字
• 语种: 中文

摘要

行动导向教学对德国职教改革发挥了不可估量的作用，因此，分析行动导向教学的背景、内涵和教学模式的结构（理论依据、教学目标、操作程序、实现条件、教学评价），并以此为启示，将促进我国职教改革的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丹霞		1	0	0.0	0.0