把握时机 因循利导——浅谈课堂教学操作材料使用的最佳时机

• 作者: 刘希谷
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

中小学课堂教学操作材料(以下简称“操作材料”)是供学生按照教育教学要求进行动手加工组装或操作的基本材料和器具,也就是学生从事学习活动中所使用的操作工具,通常是指学生用来加强对知识的理解、提高操作技能而借助的物体,一般并不包括平时学习用的基本文具.