大学生媒介素养教育国际比较研究

• 作者: 吴鹏泽 杨琳
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 媒介素养教育 大学生 高校 国际比较
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 27-31
• 页数: 5页
• 字数: 5792字
• 语种: 中文

摘要

我国大学生媒介素养研究起步晚,在研究内容和水平上停留在文献追溯上;方法侧重定性分析,开设媒介素养教育课程或在教学内容中媒介素养教育的学校较少,在观念、相关政策支持等方面缺乏有效措施.国外大学生媒介素养教育在政策引导、内容建设、教学模式、教学评价等方面却日渐完善.本文选取澳大利亚、美国、英国、加拿大和日本五国的大学生媒介素养教育为研究对象,分别从相关政策支持、媒介素养教育内容、教育模式、教师培训及评价等多个角度进行对比分析,从而为我国大学生媒介素养教育提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨琳	广州大学网络与现代教育技术中心	20	123	7.0	10.0
2	吴鹏泽	华南师范大学教育信息技术学院	31	237	9.0	14.0