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高职生积极心理品质特点与培养体系构建研究
高职生积极心理品质特点与培养体系构建研究
作者:
左力
张学军
祝伟娜
聂艳霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
积极心理学
高职生
积极心理品质
摘要:
随着积极心理学思想的传播,主张从积极心理品质入手开展大学生心理健康教育的学者越来越多,本文以现有文献为理论基础,明确提出高职生积极心理品质的概念,阐述高职生积极心理品质的研究现状,分析高职生积极心理品质的特点,最后从学校、老师、个人、家庭四个方面谈高职生积极心理品质的培养体系。
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文献信息
篇名
高职生积极心理品质特点与培养体系构建研究
来源期刊
中小企业管理与科技
学科
关键词
积极心理学
高职生
积极心理品质
年,卷(期)
2015,(12)
所属期刊栏目
职业教育
研究方向
页码范围
299-300
页数
2页
分类号
字数
1605字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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张学军
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节点文献
积极心理学
高职生
积极心理品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小企业管理与科技
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
77898
总下载数(次)
144
总被引数(次)
155791
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