自制拼板学具 巧妙解决问题

• 作者: 刘勇
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教材 苏教版 拼板
• 年，卷（期）: jysj_2015,（4）
• 页码范围: 24-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>苏教版小学数学教材中有这样一道题目:下面三个正方形的边长都是3厘米,涂色部分的面积相等吗?为什么?这3幅图中的涂色部分的面积是否相等,成人一眼就能看出来,但对小学生来说,并非"一目了然"。受拼板玩具的启发,我在教学中组织学生制作拼板学具:找一个白色硬纸板,先剪出一个边长10厘米的正方形,然后在正方形内画一个最大的内切圆,再将大正方形分成4个同样大的小正方形(如下图)。然后沿着

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘勇		38	30	2.0	5.0