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摘要:
约翰·杜威(John Dewey,1859—1952),美国著名哲学家、教育家,实用主义哲学的创始人之一,功能心理学的先驱,美国进步主义教育运动的代表,是当时传统教育的改造者,是新教育的拓荒者,他提倡从儿童的天性出发,促进儿童的个性发展。主要教育著作有:
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文献信息
篇名 教育家——约翰·杜威
来源期刊 重庆与世界:教师发展 学科 教育
关键词 教育家 杜威 约翰 实用主义哲学 教育运动 进步主义 传统教育 个性发展
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-94
页数 4页 分类号 G40-09
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教育家
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教育运动
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研究起点
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期刊影响力
重庆与世界:教师发展
月刊
1007-7111
50-1011/D
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
78-288
出版文献量(篇)
2877
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