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区域农村小学教师培训的实践与思考
区域农村小学教师培训的实践与思考
作者:
潘东良
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加强农村小学教师培训工作的思考——以沧州市农村小学教师队伍建设为例
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教师培训
教师专业发展
中小学教师集中培训的实践探究
中小学教师
集中培训
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农村中小学教师教育技术能力培训体系探究
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区域农村小学教师培训的实践与思考
来源期刊
教学与管理(小学版)
学科
关键词
年,卷(期)
2015,(3)
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研究方向
页码范围
14-17
页数
4页
分类号
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6667字
语种
中文
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潘东良
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教学与管理(小学版)
主办单位:
太原师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-5872
CN:
14-1024/G4
开本:
出版地:
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
7242
总下载数(次)
8
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1.
加强农村小学教师培训工作的思考——以沧州市农村小学教师队伍建设为例
2.
农村中小学教师培训探究
3.
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4.
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5.
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8.
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9.
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10.
“教学做合一”视野下的农村中小学教师培训初探
11.
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12.
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14.
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