体态语在语文教学中的作用

• 作者: 文平
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 体态语 语文教学 作用
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 字数: 1976字
• 语种: 中文

摘要

语言是交流的工具,语言表达的好坏对教育教学效果影响很大,其中,体态语占很大比重,灵活有效的掌握体态语运用这一教学艺术,有利于营造良好的教学氛围,有利于创设和谐课堂气氛,提高教学效率,有利于给课堂注入一股清新的活力,在语文课堂上如能恰当地应用体态语,如面部表情、手势、目光接触、身体距离等会使课堂教学更丰富、深刻,达到"无声胜有声"的效果.作为一名语文教师,不但要有丰富的学识、扎实的基本功,还要懂得"身教重于言教"学会善于运用"此时无声胜有声"式的体态语言表达艺术,与学生进行感情交流,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文平		2	0	0.0	0.0