微信平台在护生评判性思维能力培养中的应用

• 作者: 孙连香 杭宝明 高桂秀
• 来源期刊: 护理实践与研究
• 关键词: 护生 评判性思维 微信
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 122-123,124
• 页数: 3页
• 字数: 4443字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9676.2015.05.067

摘要

目的：：探讨微信群的使用对提高实习护生评判性思维能力的影响。方法：选取我院2012年1月~2013年3月60名实习护生为研究对象，随机分成试验组和对照组，对照组护生使用传统带教模式；试验组护生在传统带教模式的基础上运用教学微信群进行信息分享。使用中文版的评判性思维态度倾向性调查表(CTDI - CV)对两组护生进行评判性思维能力评估。结果：使用微信群的护生与未使用微信群的护生在 CT-DI - CV 总分、寻求真相、开放思想、分析能力、评判性思维自信心、求知欲及认知成熟度上的差异均有统计学意义(P 均<0.05)。结论：将微信平台引入到教学实践中，可以提高护生实习阶段的评判性思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高桂秀	扬州市江苏省扬州市江都人民医院护理部	2	26	2.0	2.0
2	孙连香	扬州市江苏省扬州市江都人民医院护理部	3	23	1.0	3.0
3	杭宝明	扬州市江苏省扬州市江都人民医院护理部	2	30	2.0	2.0