浅谈农村小学《品德与社会》教学的策略

• 作者: 戴学辰
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 品德与社会 农村小学 问题 策略
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 120-120
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

《品德与社会》课程是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程，是我国义务教育课程体系的核心。该课程旨在促进学生的主体发展，通过师生之间的双边活动，提升学生的能力。但事实上，这门课的很多教师对活动教学存在着一定的迷惑。在实际的情况中，小学品社课程教学存在一些典型的问题，制约着该课程的实际教学效果。结合一线教学实践，谈了在提升教学品社课程方面做的相关努力，同时也力争在小学品社课程开展过程中，全面贯彻素质教育，落实三维教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴学辰		4	3	1.0	1.0