微课程研究综述

• 作者: 曾春妹
• 来源期刊: 内蒙古农业大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 微课程 理论研究 实践应用
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 73-76,66
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5293字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4458.2015.01.014

摘要

微课程研究是近年来教育研究的热点,尽管不同学者对微课程定义角度不同,但不可否认微课程在促进学生自主学习和教师专业发展方面都具有重要意义.我国的微课程研究起步较晚,还没有形成较有影响力的微课程资源网站,在微课程如何与课堂教学整合方面的实践探索也较为缺少.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾春妹		22	61	4.0	7.0