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初中数学创新有效的课程资源开发策略
初中数学
现实性
课程资源
浅谈小学数学课程资源的整合与开发
课程资源
整合
开发
小学数学
小学数学教学中错误资源的有效利用
小学
数学教学
错误思想
有效利用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 课程资源与数学教学的有效链接
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 有效链接 数学教学 知识的理解 教学行为 教学活动 课堂教学 李大爷 分数除法 认知方式 上了当
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖冬敏 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
有效链接
数学教学
知识的理解
教学行为
教学活动
课堂教学
李大爷
分数除法
认知方式
上了当
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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