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摘要:
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"通性通法"在高中数学解题中的应用
"通性通法"
高中数学
解题
应用
高中数学微型探究教学的思考
高中数学
微型探究教学
思考
高中数学翻转课堂模式探究
高中数学
翻转课堂
必要性
对策
高中数学互动式课堂探究
高中数学
互动式教学
课堂效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中数学通性通法界定探究
来源期刊 数学教学研究 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 问题探讨
研究方向 页码范围 32-37,41
页数 7页 分类号
字数 5832字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王明山 10 12 2.0 3.0
2 邰日昶 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教学研究
双月刊
1671-0452
62-1042/O1
16开
兰州市西北师范大学
54-50
1982
chi
出版文献量(篇)
4418
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4911
论文1v1指导