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谈小学英语阅读教学中的文本解读
小学英语
阅读教学
文本解读
多文本阅读在高中语文阅读教学中的意义
多文本阅读
高中语文
阅读教学
意义
在阅读教学中回归语文本性
语文阅读
阅读教学
语文本性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈阅读教学中的文本处理
来源期刊 语文天地(小教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 1751字 语种 中文
DOI
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1 吴海燕 5 0 0.0 0.0
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语文天地(小教版)
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chi
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