探讨如何在小学高年级实行读写结合

• 作者: 张大东
• 来源期刊: 小学生：教学实践
• 学科: 教育
• 关键词: 读写结合 学语文 小学高年级 段落大意 思维不连贯 读书笔记 写作知识 内容记录 课文分析 写作手法
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张大东		3	0	0.0	0.0